INDOVINA IL NUMERO

Pubblicato: 6 marzo 2010 da lameladiodessa in GIOCHI MATEMATICI

Questo giochino, molto apprezzato dai bambini nel primo anno di scuola primaria è, nel momento della scoperta e denominazione dei simboli numerici, un supporto didattico  un po’ insolito : utilizza il tatto!

E’ facile da preparare e veloce da utilizzare, quindi serve anche per creare piccole pause durante attività di maggior impegno.

Non ricordo assolutamente l’origine, può essere derivato da un gioco sensoriale che ho trasformato in matematico quando ne ho avuto la necessità?!

Materiale necessario:

– i numeri da 0 a 9, ritagliati da cartoncino, alti circa di 10 cm

– un sacchetto di tela che contenga tutti i dieci numeri comodamente e in cui possano entrare anche entrambe le mani di un bambino

Numero giocatori:

Si può fare con la partecipazione dell’intero gruppo classe o a  coppie.

Come si gioca:

Un alunno (o l’insegnante inizialmente) tiene il sacchetto con le 10 cifre e chiama un compagno che mette le mani nel sacchetto “senza spiare assolutamente”, tocca i numeri e ne sceglie uno  che, dopo aver accuratamente manipolato,  denominerà  a voce alta. Solo a questo punto potrà estrarre il numero dal sacchetto, guardarlo e mostrarlo ai compagni… se il nome è esatto questo “bravo scopritore” terrà il sacchetto e chiamerà un altro compagno… ma… se avrà sbagliato tornerà al suo posto e e aspetterà …un’altra occasione …

( Giocando si scopre che il numero 6 e il 9 al tatto non sono distinguibili)

Obiettivo: conoscere i numeri da 0 a 9

commenti
  1. maestra Maria scrive:

    Sono di nuovo in classe prima ed ho ricostruito e riproposto il giochino.
    Non ricordavo che per non rischiare l’errore, la scelta cade spesso sullo zero, che quindi… viene tolto dal sacchetto😉
    Altre osservazioni:
    – il 2 viene a volte confuso con il 5
    – è necessario dare un tempo per la ricerca… perchè è un fattore rilevante e per evitare “l’addormentamento della classe”.

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