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IDEA

Giochino preparato velocemente per introdurre e far ricordare le frazioni complementari, condiderate le differenti particolarità in cui presentiamo le frazioni  e relativa  terminologia.

Da utilizzare per le classi 3^ e 4^ della scuola Primaria.

ESECUZIONE

“Completo l’ intero”

1 – Ogni coppia di ragazzi riceve due cartoncini di diverso colore,  deve decidere come dividere un intero in un certo numero di parti (DENOMINATORE) e ognuno deve prenderne una parte (NUMERATORE), scrivendo la frazione ottenuta sui cartoncini ricevuti.

2 – Tutte le frazioni vengono mischiate e sparse a caso, ogni ragazzo prende una frazione e cerca il compagno che permette di comporre l’intero

3 – quando i ragazzi hanno capito il gioco, pian piano si tolgono alcuni cartoncini finchè il gioco finisce con la coppia vincitrice!!!

CONSIDERAZIONI

Se l’ho scritto è perchè, nonostante la sua semplicità, penso sia utile ad aiutare i ragazzi ad abbinare l’intero alla ricomposizione… anche fisica della coppia di ragazzi.

Poi,  si sa,  un po’ di movimento può servire  da “collante” a fissare le cosine  al posto giusto… anche in matematica!!